Kursy dla przedszkolaków
Wielu rodziców zastanawia się czy nauka języka angielskiego od najmłodszych lat ma sens, bo przecież dzieci często nie umieją jeszcze pisać ani czytać, mają słabo rozwiniętą pamięć, nie potrafią dłużej skupić się na wykonywanych przez siebie zadaniach i nie rozumieją obcej (ani własnej) gramatyki. A jednak z roku na rok rośnie liczba tych, którzy chcą, aby ich dzieci jak najwcześniej oswajały się z językiem angielskim czy innym językiem obcym i jest to chęć uzasadniona.
Wieloletnie doświadczenia pedagogów i badania naukowe dowodzą, że ludzie, którzy wcześnie zaczynają naukę języka obcego jako dorośli lepiej sobie z nim radzą, ich wymowa zbliża się do ideału "native speaker'a", a produktywne sprawności językowe czyli mówienie i pisanie sprawiają im znacznie mniej trudności niż tym, którzy naukę zaczynali dużo później.
Mimo, że na efekty pracy z maluchami trzeba kilka lat poczekać, jest to inwestycja, która daje znakomite efekty. Wczesny start w nauce języka to nie tylko lepszy rozwój językowy, ale także ogólny: to nauka wielu podstawowych sprawności manualnych, koordynacji ruchowej, rozwijanie zdolności logicznego myślenia, rozbudzanie zainteresowania czytelnictwem i innymi kulturami, kształtowanie odpowiednich postaw społecznych, nauka współpracy w grupie i wspólnego osiągania założonych celów. To także dużo zabawy i radości, rozwijania własnych zdolności i zainteresowań, poznawanie siebie.
Przedszkolaki swoje pierwsze kroki w angielskim stawiają w towarzystwie uroczego szczeniaczka o imieniu Spot, bohatera serii książeczek, dzięki którym poznajemy otaczający nas świat (Spot w parku, Spot na plaży, Spot na farmie, Spot w cyrku), a także dowiadujemy się jak wyglądają życie i obyczaje angielskich rodzin (Pierwsze Boże Narodzenie Spota, Pierwsza Wielkanoc Spota, Spot ma urodziny, Spot ma siostrzyczkę). Razem ze Spotem rozwiązujemy amigłówki, bawimy się, rysujemy, śpiewamy, mówimy wierszyki i odgrywamy scenki z jego bajek - przygotowując się w ten sposób do Mini-Festiwalu Teatrzyków Dziecięcych (po angielsku rzecz jasna). Bajki nie tylko czytamy ale i sami je tworzymy. Językowe umiejętności, jakie rozwijamy podczas zajęć to mówienie i słuchanie.
Rodzice przedszkolaków są na bieżąco informowani o postępach swoich dzieci, są również mile widzianymi gośćmi na zajęciach - zwłaszcza w początkowym okresie nauki - zanim dzieci przyzwyczają się do nowego otoczenia i lektora.
Przedszkolaki i dzieci młodsze pracują w grupach 6-8 osobowych. Taka ilość dzieci w grupie zapewnia optymalne warunki do pracy zarówno grupowej jak i indywidualnej, dając równocześnie lektorowi możliwość doskonałego kontaktu z wszystkimi dziećmi podczas różnorodnych ćwiczeń.
Nasze sale wyposażone są we wszystkie konieczne pomoce naukowe - od podręczników przez sprzęt audio i video do pierwszej biblioteczki małego czytelnika, zawierającej książeczki i gazetki dostosowane do poziomu językowego i zainteresowań najmłodszych kursantów, które można poczytać przed i po zajęciach, rozwiązując następnie dodatkowe ćwiczenia i łamigłówki. (powrót)